IX ENCUENTRO DE INVESTIGADORES DE LITERATURA VENEZOLANA Y LATINOAMERICANA

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES LITERARIAS

“GONZALO PICÓN FEBRES”

MAESTRÍA EN LITERATURA IBEROAMERICANA

IX ENCUENTRO DE INVESTIGADORES DE LITERATURA

VENEZOLANA Y LATINOAMERICANA

Lecturas que cambiaron vidas

Mérida, del 9 al 11 de junio de 2010

PRESENTACIÓN

No se lee sin pasado, sin historia, tampoco sin futuro sin utopía. 

No se lee en el vacío, tampoco en la saturación. 
No hay lectura sin interpretación y la historia de la lectura, 
del lector o de la lectora, tiene que ver con paisajes, 
con ciudades, con casas y sobre todo con bibliotecas, 

con bibliotecas y bibliotecarios. Tiene que ver también 
con los relatos que uno inventa
y con los relatos que uno trae a la lectura o a la interpretación. 

Tiene que ver con la novela familiar, con la novela supuestamente 
autobiográfica y con la novela histórica en la que uno está metido. 

Tiene que ver, por lo tanto, con lo que busca encontrar.

Hugo Achugar, La biblioteca en ruinas

Estimados amigos: 

Continuando con la tradición de encontrarnos para charlar de aquellos temas que nos apasionan, el presente encuentro pretende dar continuidad a una práctica instaurada en 1997 en la que los miembros del Instituto de Investigaciones Literarias “Gonzalo Picón Febres”, junto a un grupo de selectos amigos invitados, se reúnen para presentar sus trabajos a estudiantes y público especializado.

Es así como en esta oportunidad hemos querido abordar un tema relacionado con nuestro oficio cotidiano de leer y, más específicamente, compartir aquellas lecturas que en algún momento de nuestro pasado configuraron un modo de ver y pensar y afectaron la configuración de nuestra experiencia personal o profesional. Sagradas o profanas, lejanas o cercanas, esas lecturas orientaron o desviaron la vida de otros, a veces significaron la elección de un destino personal o profesional, o simplemente permitieron que otros o nosotros mismos fuéramos diferentes

Estamos seguros que este IX Encuentro va a consolidar los lazos académicos de nuestra Institución con los distintos colegas que nos honrarán con su visita, así como nos permitirá compartir y ampliar las perspectivas de nuestras investigaciones.

TEMARIO 

En esta primera convocatoria tan sólo incluimos el título general del evento: Lecturas que cambiaron vidas. Para la elaboración de las mesas de trabajo esperaremos el envío de los resúmenes y las mismas serán diseñadas en una segunda convocatoria.

PONENCIAS

Los interesados deberán enviar, antes del 1 de mayo, el resumen de su ponencia a la siguiente dirección electrónica: alconber@gmail.com El resumen constará de unas 10 líneas y en él debe aparecer el nombre y la dirección electrónica del autor, el título del trabajo y tres palabras que lo identifiquen.

El texto integral de la ponencia deberá consignarse el día de su lectura, tanto c.d. como en forma impresa. La exposición de los trabajos no podrá exceder los 20 minutos y su extensión en papel no deberá superar las 12 páginas (unos 20 mil caracteres).

Sólo se aceptarán las ponencias aceptadas por el Comité organizador mediante comunicación escrita.

Por el Comité Organizador:

Álvaro Contreras

Coordinador del evento.

LA REALIDAD CIRCUNDANTE

Clévert Mora y las larvas de la psiquis

Por Daniel Arella

Putrefacción,  fermentación, moho, vaho, orines, desvanecimientos, desgastes, vuelta a la tierra invertida desde el cielo derramado sobre el alma. Lo telúrico se esconde bajo lo subyacente de una esperanza carcomida por las larvas de la psiquis: el origen es un asalto de la conciencia contra la vida. Paul Eluard decía que existen otros mundos pero todos están dentro de este. Para Clévert Mora (Joven poeta y pintor, nacido en 1991), mundos alternativos se fundan —simultáneamente— a partir de la putrefacción de éste, como si bajo la refulgencia de sus larvas, el poeta intuyera la organización de un ciudad mitológica sepultada. Un mundo que se configura a través de la desaparición de un referente insoportable, de cuya negación se enuncia una poética de la anulación evolutiva del hombre, para así dar marcha a una escritura desterrada de la memoria, que sirve de abono a una eternidad muy parecida a la muerte. Muestra de ello son los siguientes poemas inéditos.

           

Cuerpo de soya

reñido por fermentación

y cubierto del retoño del gusano.

Así se conjuga la necesidad de follar

cuando la primavera se hace fugas

y se ve la entrada mentirosa

del otoño pueril.

                   *

Las profundidades de anclas

regurgita el vaho de la tierra

desde donde

el moho

forma las páginas

de desvanecimiento de otros mundos

              

             

                  *

Vivimos el recuerdo

porque no soportamos el momento

                  *

Desde la putrefacción de los estantes

 de mares célibes

se sustraen los orines de niños en conjunción con el llanto

dando vista a la hebra

 de otro sustrato

 similar al mundo.

                      *

El más efímero de los cuerpos celestes

se interesa por alguna sonrisa mágica.

                        *

Moriré actuando mi muerte

Imagen: Salvador Dalí. “Niño mirando el nacimiento del nuevo hombre”/ "Soledad paranoico-crítica"

Espacios públicos para la lectura

Por Jessica Labrador

Actualmente hay 55 bibliotecas funcionando en los 23 municipios del estado Mérida. Todas brindan los servicios que precisa el Instituto de Bibliotecas e Información del estado Mérida (Ibime) de acuerdo con el espacio que tienen y el contexto al que pertenecen. Las actividades y servicios comunitarios han llegado a un poco más de 6000 niños, pero todavía falta por incorporar a los estudiantes de bachillerato. La siguiente conversación con Iris Arévalo, directora del Ibime, intenta mostrar parte de  las realidades de los espacios públicos con los que contamos en Mérida para la lectura: Las bibliotecas.

Jessica Labrador: Algunas bibliotecas de Mérida han brindado servicios desde hace 2 o 10 años, otras, incluyendo la Biblioteca Pública Central Simón Bolívar, desde hace 20 y 50 años. Considerando esta diversidad, ¿cómo está la infraestructura de las bibliotecas?

Iris Arévalo: En términos generales la infraestructura está bien, aunque con ciertas debilidades por el crecimiento de lectores y libros que agotan los espacios. La sala infantil de las bibliotecas es la que recibe mayor cantidad de usuarios, y por ello es la más degastada por el uso, mientras que hay bibliotecas a las que hemos tenido que hacerles remodelaciones por la cantidad de libros nuevos que recibimos y que son necesarios para el saber.

Algunos espacios de las bibliotecas son comodatos, es decir, son espacios prestados. Propios sólo tenemos siete, como ejemplos, la Biblioteca Andrés Eloy Blanco en el municipio Miranda, la Biblioteca José Vicente Escalante en Bailadores y Julia Ruiz en Tovar.

J.L: ¿Cómo actualizan la base de datos de las bibliotecas?

I.A: En principio contamos con donaciones de distintas instituciones y comercios. Por ejemplo, la Biblioteca Nacional abarca el 65 % de las donaciones, para el resto hemos contado con el apoyo de librerías como Selecta y Ludens, y también con Serbiula, ellos donan bajo la modalidad de responsabilidad social. Editoriales como El Nacional  y el Consejo de Publicaciones de la ULA nos han apoyado con las donaciones y estamos próximos a estrenar un software gestor llamado Librum, con el cual el usuario puede consultar nuestra base de datos desde cualquier lugar del país.

J.L: ¿Qué tipo de libro se consulta  frecuentemente?

I.A: Los libros infantiles son los que mayormente se consultan, pero también se consultan los del área de sociales, literatura, ciencias aplicadas e informática cuando el usuario de cualquier edad y grado de instrucción lo necesita.

J.L: ¿Qué uso se les está dando a las bibliotecas?

IA: Además de la consulta de los libros, las bibliotecas promueven talleres de lectura en sus espacios para los niños de las escuelas, falta por incorporar a los estudiantes de bachillerato. Para la semana del libro tenemos planificado una Feria de la Lectura cuya temática es el Bicentenario y la figura de Tulio Febres Cordero. También se desarrollarán concursos de cuentos dirigidos a los niños de las escuelas para incentivar la creación literaria, y un reconocimiento a las escuelas con mayor años de fundadas que incentiven la lectura, el llamado se realizará aproximadamente el 23 de abril y abarca los 23 municipios del estado Mérida.

Pero hemos atendido a 6000 niños en escuelas y plazas con actividades de cuentacuentos, pinta caritas, cerámicas, artesanía, pintura y plan vacacional. Ello con la ayuda de nuestra principal atracción, nuestra imagen, si se quiere, el Bibliobús, pues también va dirigido a las comunidades que no tienen bibliotecas. Sólo brinda servicio en el municipio Libertador, ya que son 30 años de servicio de la unidad y no hemos podido adquirir una nueva. Con todo, hay instituciones educativas y consejos comunales que piden el servicio con anticipación, y nosotros cumplimos con ello, incluyendo a un personal calificado, que son nuestros promotores culturales.

J.L: ¿Con qué presupuesto cuentan?

I.A: Contamos con la asignación del Gobierno regional y nuestro presupuesto depende de lo que éste reciba, sin embargo, también desarrollamos políticas que generen ingresos propios, por ejemplo, dictamos cursos de asistente de bibliotecas y de catalogación, abajo costos por supuesto, dirigidos a las comunidades y al personal de bibliotecas. 

JL: ¿Cuál debería ser la importancia de la biblioteca en la sociedad?

I.A: El pilar del conocimiento, pues alberga la historia del mundo. En las bibliotecas está el inicio de lo que se va a escribir, a profundizar y a crear. Motiva el pensamiento crítico, el estilo del hombre para la sociedad.

Imagen: Alicia Martín, (imágenes similares de su intervención "Biografías") disponible en www. weberbooks.com

Imagen 2: Biblioteca Pública Central Simón Bolívar. Foto: Alexander Barrios, Reportero gráfico del Diario de Los Andes

Imagen 3: Bibliobus. Disponoble en Bibliobuses.com